Estudi贸 cuatro a帽os y a punto de recibirse y se enter贸 que la carrera universitaria no existe
En TikTok, la joven explic贸 que desde el principio de sus estudios not贸 irregularidades, pero no esperaba descubrir que no iba a poder ejercer su profesi贸n. 隆Mir谩 los videos!聽
En las redes sociales se comparten todo tipo de experiencias agradables y entretenidas, pero tambi茅n situaciones negativas que nadie espera pasar. En esta ocasi贸n, una joven se volvi贸 viral en TikTok despu茅s de contar que la carrera universitaria que estudi贸聽durante a帽os, en realidad no existe. La protagonista, llamada Halis Montero, se encuentra muy decepcionada.
Cuando comenz贸 a narrar su experiencia, destac贸 primero que no ten铆a la plata suficiente como para pagar sus estudios, por lo que recurri贸 a la ayuda econ贸mica聽de sus padres:聽"Mientras yo buscaba trabajo, les ped铆 apoyo para empezar la carrera", explic贸. Ellos accedieron y聽le dieron dos opciones respecto a qu茅 profesi贸n seguir.
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"A m铆 no me molest贸. Yo lo pens茅, analic茅 la situaci贸n y dije 'voy a hacer lo mejor que pueda'. Entonces, ellos eligieron la licenciatura que iba a estudiar. Estaba tan agradecida con la oportunidad de poder hacerlo, que puse todo de m铆", agreg贸 en su cuenta "halismontero", donde ya obtuvo un mill贸n de reproducciones.
Qu茅 carrera estudi贸 la joven y c贸mo se enter贸 de que no existe, seg煤n el viral de TikTok"Yo s茅 que la educaci贸n es un privilegio, m谩s la universitaria, porque es muy cara. En 2018 no pod铆a聽elegir qu茅 estudiar y en d贸nde, no ten铆a el capital por las situaciones que estaban pasando en mi vida", afirm贸 Halis en el video. Las opciones de sus padres fueron: maestra o enfermera. "Y yo dije: 'voy a estudiar para ser maestra'", a帽adi贸.
Si bien no conoc铆a casi nada acerca de la docencia, comenz贸 sus estudios en educaci贸n especial: "No sab铆a de qu茅 se trataba, pero fui descubriendo que era tratar a las personas con discapacidad, a los ni帽os en situaci贸n de vulnerabilidad... y me encant贸 la idea. Aprob茅 el examen y el primer d铆a pregunt茅 a d贸nde ten铆a que ir, pero desde ese momento todo estuvo mal", continu贸.
Como estaba muy "preocupada por el dinero" gastado por sus pap谩s para que ella pudiera estar ah铆 (y mudarse, puesto que la instituci贸n se encontraba en otra ciudad de M茅xico, el pa铆s en el que vive), no se percat贸 de lo que suced铆a. "Cuando llegu茅, me dijeron: 'La聽licenciatura que elegiste,聽desapareci贸. Ahora se llama Inclusi贸n educativa. 驴Te qued谩s o no?'. Pero yo ya estaba ah铆", sum贸.
Por el contexto, decidi贸 quedarse y le fue muy bien. Sin embargo, cuando estaba en el tramo final, empezaron las "irregularidades". Le faltaban solo cuatro meses para recibirse y le pidieron la validez de "dos semestres de idioma ingl茅s", algo que deber铆a llevar a cabo en una semana. "Yo no estaba de acuerdo, pero nadie dijo nada, entonces tuve que hacerlo. Pero no es correcto", se帽al贸 sobre lo ocurrido.
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M谩s tarde, le comunicaron que era muy probable que no se pudiera graduar y mucho menos recibir su t铆tulo. Luego de diversas averiguaciones, se enter贸 de que la carrera no estaba registrada en la "Direcci贸n de profesiones" del pa铆s, y que en realidad no exist铆a. Ella y otras 300 personas,聽aproximadamente, estudiaron cuatro a帽os para algo que no era oficial. Finalmente, nadie le dio una soluci贸n y espera "actualizaciones" respecto a su caso.