Le puso un "1" a su alumna por escribir en lenguaje inclusivo y la oblig贸 a dar recuperatorio en lengua de se帽as: "As铆 aprende"
Una particular determinaci贸n de una profesora colombiana despert贸 admiraci贸n y rechazo a la vez. La docente public贸 el "bochazo" a su alumna y se volvi贸 viral en las redes sociales. Mir谩
Un posteo de una maestra colombiana se viraliz贸 en Twitter por un hecho que caus贸 repudios y elogios usuarios. 驴El motivo? una de sus alumnas resolvi贸 por completo un ensayo en lenguaje inclusivo, por lo que la docente no estuvo para nada de acuerdo con eso y la reprob贸 con un "1", oblig谩ndola a rehacerlo bajo la modalidad de lengua de se帽as. Tal situaci贸n lo comparti贸 por sus redes sociales y sus dichos causaron revuelo. Se trata de Sara Vanessa C谩rdenas, una docente de nacionalidad colombiana que con una particular publicaci贸n revolucion贸 la red social del pajarito, con contestaciones de los usuarios a favor y en contra de la decisi贸n. No obstante, la maestra fij贸 tal resoluci贸n y el texto aparece por encima del resto de sus publicaciones. "Estaba calificando unos trabajos y una estudiante me entrego un ensayo en lenguaje inclusivo, obviamente saco 1, para recuperar la materia debe hacer una peque帽a exposici贸n en lenguaje de se帽as, as铆 aprende lo que es verdaderamente 'inclusi贸n'", a帽adi贸 en su posteo que se volvi贸 viral.
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La discusi贸n sobre el uso del lenguaje inclusivo va tomando mayor inter茅s a medida que el tiempo transcurre y cada vez se va instalando el debate si se deber铆a aplicar en las escuelas o directamente prohibirlo. En tanto, el intercambio de opiniones se manifest贸 con la publicaci贸n de la docente colombiana, que hasta el momento va en camino a superar los 3 mil retweets y m谩s de 18 mil 'me gusta'. 聽
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Lenguaje inclusivo: repercusiones en las redes sobre el "bochazo"聽de la maestra聽
La primera controversia que figura como respuesta al posteo hace referencia a una remota explicaci贸n que utiliz贸 la Real Academia Espa帽ola (RAE), en base a una situaci贸n similar. Una usuaria de Twitter replic贸 tal ejemplo de la instituci贸n cultural que regula la ling眉铆stica entre el mundo hispanohablante. "El uso de la letra 芦e禄 como supuesta marca de g茅nero inclusivo es ajeno a la morfolog铆a del espa帽ol, adem谩s de innecesario, pues el masculino gramatical ya cumple esa funci贸n como t茅rmino no marcado de la oposici贸n de g茅nero", aclar贸 el organismo, lo que se inclinar铆a a favor de la respuesta tomada por la docente y desaprob谩ndola con un "1" En tanto, otro perfil de la red social del pajarito enfoc贸 su correcci贸n en la manera en c贸mo la docente escribi贸 la publicaci贸n viral: "Dos cosas: Faltan dos tildes y el punto final en el tuit; y se dice/escribe: lengua de se帽as. Se dice lengua y no lenguaje, por pertenecer a una comunidad ling眉铆stica y ser una pr谩ctica social de oyentes y personas sordas. (El lenguaje est谩 en la mente)". Entre las cr铆ticas recibidas, puso 茅nfasis en la ofensa del honor de la estudiante: "Y la rubrica colega? Humillar a una estudiante en vez de educarla? Donde le regalaron el t铆tulo?"聽."No acepta ideolog铆as pero quiere imponer la suya?", replic贸 otra usuaria indignada por la decisi贸n tomada por la profesora.
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