La ONU alert贸 sobre el riesgo de "cat谩strofe generacional" por el coronavirus
El organismo mundial pidi贸 a todos los gobiernos "priorizar la reapertura de las escuelas" apenas la pandemia lo permita; y advirti贸 que 24 millones de alumnos de todos los niveles podr铆an abandonar la escolaridad. Conoc茅 los detalles.聽
La ONU llam贸 este martes a todos los Gobiernos a dar prioridad a la reapertura de las escuelas apenas tengan controlada la pandemia y advirti贸 que los cierres prolongados plantean un riesgo de "cat谩strofe generacional" ya que 24 millones de alumnos de todos los niveles podr铆an abandonar la escolaridad en este contexto.
"Vivimos un momento decisivo para los ni帽os y los j贸venes de todo el mundo. Las decisiones que los Gobiernos y los asociados tomen ahora tendr谩n un efecto duradero en cientos de millones de j贸venes, as铆 como en las perspectivas de desarrollo de los pa铆ses durante decenios", alert贸 el secretario general de la ONU, Ant贸nio Guterres, en un mensaje de video.
Al presentar un informe que analiza el impacto del cierre de colegios, institutos, jardines de infantes y universidades, el diplom谩tico portugu茅s subray贸 que el mundo ya ven铆a sufriendo una "crisis de educaci贸n" antes de la pandemia.
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Explic贸 que m谩s de 250 millones de ni帽os en edad escolar no estaban escolarizados y, en los pa铆ses en desarrollo, s贸lo una cuarta parte de los alumnos de secundaria terminan sus estudios con competencias b谩sicas.
"Ahora, nos enfrentamos a una cat谩strofe generacional que podr铆a desperdiciar un potencial humano incalculable, minar d茅cadas de progreso y exacerbar las desigualdades arraigadas", alert贸 Guterres.
La pandemia -subray贸- ha causado "la mayor disrupci贸n que haya sufrido la educaci贸n".聽Seg煤n datos de la ONU, a mediados de julio pasado, las escuelas permanec铆an cerradas en m谩s de 160 pa铆ses, lo que afectaba a m谩s de 1.000 millones de estudiantes.
El escenario es a煤n m谩s preocupante ya que m谩s de un centenar de pa铆ses a煤n no anunciaron fechas para la reapertura.
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En la Argentina, por ejemplo, las clases presenciales volver谩n en localidades peque帽as de nueve provincias con protocolos especiales, pero a煤n no hay fecha para un retorno total a nivel nacional, en el marco de lo que se presume es el pico de la pandemia.
Una de las cuestiones que m谩s preocupan, agreg贸 Stefan铆a Giannini, directora general adjunta para Educaci贸n de la Unesco, es la falta de educaci贸n preescolar, considerada clave y un "gran igualador".
La ONU advirti贸 tambi茅n que la educaci贸n a distancia deja a muchas personas afuera, como es el caso de quienes sufren discapacidades, viven en comunidades desfavorecidas, as铆 como los desplazados y refugiados y aquellos que viven en zonas remotas.
En ese sentido, remarcaron que la pandemia est谩 aumentando las desigualdades educativas.
Ante esta alarmante situaci贸n, la ONU pidi贸 a los pa铆ses tomar medidas en varios 谩mbitos, empezando por la reapertura de las escuelas tan pronto como sea posible.
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"Una vez que la transmisi贸n local del Covid-19 est茅 controlada, devolver a los alumnos a la escuela y las instituciones de ense帽anza de la manera m谩s segura posible debe ser una de las prioridades fundamentales", explic贸 Guterres, citado por la agencia de noticias EFE.
Para la ONU, "ser谩 esencial encontrar un equilibrio entre los riesgos para la salud y los riesgos para la educaci贸n y la protecci贸n de los ni帽os, y tener en cuenta tambi茅n la repercusi贸n en la participaci贸n de las mujeres en la fuerza de trabajo".
Adem谩s, Naciones Unidas llam贸 a priorizar la educaci贸n en la distribuci贸n de fondos, protegiendo y aumentando los presupuestos educativos en las cuentas p煤blicas, y reclam贸 que este 谩mbito est茅 "en el centro de los esfuerzos internacionales de solidaridad".
Asimismo, reclam贸 prestar especial atenci贸n a los estudiantes en situaciones m谩s vulnerables y anim贸 a aprovechar la pandemia para transformar los sistemas educativos a trav茅s de m谩s infraestructura digital.
"Tenemos una oportunidad generacional de reimaginar la educaci贸n y la ense帽anza. Podemos dar un salto y avanzar hacia sistemas progresistas que impartan educaci贸n de calidad para todos, como trampol铆n para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible", asegur贸 Guterres.
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En paralelo, la Unesco, la agencia de la ONU dedicada a la educaci贸n, alert贸 este martes en un comunicado sobre el riesgo de que 24 millones de alumnos de todos los niveles abandonen la escolaridad a causa del cierre y llam贸 a mantener la continuidad del aprendizaje.
La Organizaci贸n de las Naciones Unidas para la Educaci贸n, la Ciencia y la Cultura explic贸 que la educaci贸n superior ser谩, en t茅rminos relativos, la m谩s afectada por los abandonos, con un 3,5% menos de inscripciones, que equivale a 7,9 millones de estudiantes.
En los niveles de preescolar, el descenso previsto es del 2,8%, con 5 millones de ni帽os menos, mientras en primaria la baja esperada es del 0,27% y en secundaria del 1,48%.
En total, eso supone que 5,2 millones de ni帽os y 5,7 millones de ni帽as dejar谩n la primaria y la secundaria, alertaron.
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La advertencia de la ONU acerca de la "cat谩strofe generacional" por la pandemia: