Alberto Fern谩ndez present贸 la Ley de Educaci贸n Ambiental Integral
El Presidente anunci贸 este lunes desde la Quinta聽de Olivos la promulgaci贸n de la nueva norma, que apunta tanto al sistema educativo formal como al informal y con la聽que se busca promover la toma de conciencia sobre el cuidado del planeta.
Durante un acto que se realiz贸 desde este lunes al mediod铆a en la Quinta de Olivos, el presidente Alberto Fern谩ndez anunci贸 la promulgaci贸n de la Ley 27.621 que implementa la Educaci贸n Ambiental Integral (EAI) en todo el pa铆s.
Acompa帽ado por los ministros de Ambiente y Desarrollo Sostenible, Juan Cabandi茅, y de Educaci贸n, Nicol谩s Trotta, algunos funcionarios y militantes de organizaciones ambientales, el Mandatario destac贸 que esta ley "genera conciencia en las nuevas generaciones sobre la importancia de cuidar el medio ambiente", pero adem谩s poner en cabeza del Estado y educadores la "responsabilidad de transmitir" por ejemplo que "cada 谩rbol que se cuida es m谩s ox铆geno" que se respira.
"Vengo de un tiempo donde el medioambiente se descuid贸 y mucho. Y el ambiente fue dejado en un segundo plano. Lo que se llam贸 el desarrollo fue cada d铆a m谩s desatendiendo el ambiente en el que vivimos, la tierra que cultivamos, el aire que respiramos, el agua que disfrutamos. Todo fue pasando como a un segundo plano", advirti贸 el Presidente.
En ese sentido, Fern谩ndez hizo hincapi茅 en que "el problema ambiental es un problema del presente", por lo que "hay que hacerlo ya ese presente, hay que construirlo ya, cotidianamente", y resalt贸 la necesidad de "un cambio de cultura, un cambio de paradigma y聽entender el desarrollo de otro modo".
La norma fue impulsada por el Poder Ejecutivo y aprobada tres聽semanas atr谩s en el Senado por unanimidad, con la cual se apunta a garantizar y establecer el derecho a la educaci贸n ambiental para todos los sectores y edades de la sociedad, tanto en el sistema educativo formal como informal.
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Al respecto, el Presidente enfatiz贸 que con esta ley "se pondr谩聽en cabeza del Estado, de los que educan y de todos los actores involucrados, la obligaci贸n de educar a los chicos de que todo esto (referido al ambiente) tiene un valor superior".
"Que el agua que no se contamina es mejor agua que bebemos y disfrutamos, que el agua que no se derrocha sirve para regar las vides en Mendoza y muchas otras plantas que son necesarias para nuestra alimentaci贸n", remarc贸.
Seg煤n define la norma, su聽prop贸sito general es la formaci贸n de una conciencia ambiental, a la que articulan e impulsan procesos educativos integrales orientados a la creaci贸n de conocimientos, saberes, valores y pr谩cticas sobre el tema.
La implementaci贸n de esta ley聽promueve la elaboraci贸n y el desarrollo de la聽Estrategia Nacional de Educaci贸n Ambiental Integral (ENEAI) y de las Estrategias Jurisdiccionales de Educaci贸n Ambiental Integral (EJEAI) como principales instrumentos de la pol铆tica para la ense帽anza de la materia.
Sobre esta l铆nea, se deber谩n elaborar y dise帽ar pol铆ticas nacionales y orientar pol铆ticas jurisdiccionales, estrategias y acciones de educaci贸n ambiental integral, con聽al menos una jornada o espacio de mejora institucional en la agenda educativa.
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Se propone la profesionalizaci贸n de los recursos humanos, la elaboraci贸n de materiales, la inclusi贸n en el Curriculum de contenidos transversales, la creaci贸n de un repositorio de experiencias y la celebraci贸n del聽D铆a Mundial del Ambiente para el "Compromiso Ambiental Intergeneracional".
La ley incluye el sistema educativo聽formal (escuelas y universidades), el no formal (organizaciones de la sociedad civil) y el informal (medios de comunicaci贸n).
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