RECLAMO

Docentes universitarios brindan clases públicas en Plaza de Mayo para defender la Ley de Financiamiento

Desde las 10 se lleva a cabo una jornada de charlas magistrales, feria de ciencias e intervenciones artísticas, por el posible veto anunciado por el Ejecutivo.

En el marco de otro miércoles de marchas, docentes y estudiantes universitarios llevarán adelante, durante todo el día, clases públicas, en Plaza de Mayo, en defensa de la Ley de Financiamiento a las universidades, ante el posible veto del Gobierno Nacional. 

El encuentro es realizado bajo la consigna “si hay veto, hay marchaâ€, y tiene como fin que toda la comunidad educativa reafirme el reclamo “por salarios dignos y presupuesto para la ciencia y la universidad públicaâ€.

     

 

Según precisaron, la jornada incluye charlas magistrales, stands de divulgación, feria de ciencias e intervenciones artísticas.

La actividad está convocada por los Centros de Estudiantes de las facultades de Ciencias Exactas y Naturales; Filosofía y Letras; Arquitectura, Diseño y Urbanismo y Sociales de la Universidad de Buenos Aires, junto a gremios docentes e investigadores científicos, con el objetivo de exigirle al presidente Javier Milei “que no vete la Ley†y que “detenga su intento de desfinanciar y desmantelar el sistema científico-tecnológico nacionalâ€.

 

El encuentro es realizado bajo la consigna “si hay veto, hay marchaâ€.

Julia Benito, presidenta del Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA, afirmó: “Los estudiantes defendemos nuestro sistema universitario y científico que es un orgullo para nuestro país y que garantiza soberanía, desarrollo y futuro para la Argentina. Vamos a seguir en las calles hasta que el gobierno retroceda en su intento de destruirloâ€.

Asimismo, Pilar López Barcala, presidenta del Centro de Estudiantes de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, expresó que las universidades fueron “fuertemente golpeadas†y hoy “están en crisisâ€.

“Las universidades están igual que otros sectores de nuestra sociedad, como los jubilados, las personas con discapacidad o el Hospital Garrahan. La defensa de la educación pública y la ciencia está ligada a la defensa de todos los derechos sociales que hoy están siendo vulneradosâ€, concluyó.

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