El rector de la UBA anunci贸 cu谩ndo volver谩 la presencialidad plena

Alberto Barbieri se帽al贸 que para eso ocurra ser谩 necesario modificar los protocolos que est谩n aprobados. Y le puso fecho al regreso a las aulas de todos los estudiantes de las distintas carreras de la Universidad de Buenos Aires.

En las 煤ltimas horas, el聽rector de la Universidad de Buenos Aires (UBA), H茅ctor Barbieri, asegur贸聽que habr谩 "presencialidad plena el pr贸ximo cuatrimestre" en marzo y abril de 2022 y antes de eso, durante los cursos de verano, como parte del levantamiento de restricciones impuestas por la pandemia de coronavirus.

Venimos con una presencialidad que se va a ir incrementando gradualmente, en la medida que la situaci贸n epidemiol贸gica lo permita, pero pronosticamos para los pr贸ximos cursos de verano y la inscripci贸n del pr贸ximo cuatrimestre de marzo y abril tener la presencialidad plena鈥, afirm贸 el rector. Por otro lado, Barbieri, en di谩logo con Radio Urbana Play, sostuvo que "en el caso de la UBA son 335.000 estudiantes, 35.000 docentes y 6.400 materias que no son todas iguales鈥, en referencia al trabajo para recuperar la presencialidad plena.

El doctor en administraci贸n y docente universitario indic贸 que ser谩 necesario modificar los protocolos que est谩n aprobados para la universidad, ya que 鈥渘o se cambiaron" y aun est谩 vigente el mantenimiento "del metro y medio de distancia entre personas" dentro de las universidades.

"Por eso ayer nos reunimos con representantes del 谩rea de salud y de educaci贸n para ir bajando el aforo a 90 cent铆metros y la presencialidad total para los ex谩menes de noviembre鈥, agreg贸. En este sentido, hizo hincapi茅 en que cada una de las carreras desde el a帽o pasado ha tenido 鈥alg煤n tipo de presencialidad en alguna materia, teniendo m谩s de 80.000 estudiantes realizando pr谩cticas, donde hay que ir viendo las necesidades que tenemos en las diferentes carreras鈥.

A modo de ejemplo, mencion贸 que la carrera de odontolog铆a tiene presencialidad completa desde fines del a帽o pasado, la de medicina ha implementado sus pr谩cticas y te贸ricas como anatom铆a con 20.000 estudiantes鈥. Con respecto a un sistema mixto de presencialidad y virtualidad en simult谩neo expres贸 que 鈥減ara que el docente est茅 presencial con una parte del alumnado y por streaming a la vez se requiere de una infraestructura tecnol贸gica que no tenemos.

n tanto, reforz贸 la idea que no habr谩 cambios de modalidad en plena cursada del cuatrimestre ya que 鈥渟i la persona se anot贸 a cursar el cuatrimestre de forma virtual, no podes cambiarle en el 煤ltimo mes del cuatrimestre a una presencialidad, por lo que implica la planificaci贸n de lo que el alumno y el docente ya hizo, sobretodo que algunos no est谩n en Buenos Aires o en la Capital Federal鈥.

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