“Muchos hablan de educación y que la educación es una prioridad. En la Ciudad lo demostramos con hechos, sin verso, porque avanzamos y transformamos”, sostuvo el Jefe de Gobierno, Jorge Macri, esta mañana al presentar el capítulo educativo de la “Agenda 2025, Buenos Aires Primero”. Fue en la Escuela Técnica Nº20, en el Polo Educativo Mataderos, junto a la vocera institucional, Laura Alonso.

Para seguir trabajando en educación de calidad, la Ciudad hará más de 600 obras de infraestructura para las escuelas con una inversión de $146.600 millones. “Esto es invertir en educación; es invertir en una mejor Ciudad, donde haya más oportunidades y los chicos puedan aprender y desarrollar su talento. Queremos que nuestro único sistema educativo, de gestión estatal y de gestión privada, esté a la vanguardia de los cambios que se vienen y prepare a los chicos para ser ciudadanos del mundo”, dijo el Jefe de Gobierno, y anunció la finalización de nuevas escuelas.

También habrá un fuerte aumento de las partidas destinadas a materiales escolares, equipamiento tecnológico y formación docente con el objetivo de que cada alumno cuente con mejores herramientas y recursos para aprender.

Y se reforzará la asistencia a las asociaciones cooperadoras de las escuelas públicas para que puedan seguir cumpliendo su papel comunitario de enlace entre las familias y el sistema educativo.

“Queremos acompañar a cada alumno, a sus maestras y a las familias; a todos los que son parte de la comunidad educativa, para seguir mejorando la calidad del proceso de aprendizaje. Y focalizamos en el hecho de que todos los alumnos aprendan, lo hacemos porque estamos convencidos de que solo el aprendizaje nos transforma, nos da libertad, si no la libertad es una palabra hueca; la educación nos permite elegir y decidir nuestro propio futuro”, explicó Jorge Macri.

El anuncio se suma a la serie de transformaciones profundas que emprendió la administración de Jorge Macri en Educación, el ministerio que encabeza Mercedes Miguel. La nueva currícula en el nivel inicial; el cambio en la manera de enseñar Lengua y Matemáticas en la escuela primaria y el nuevo paradigma en la secundaria orientado al aprendizaje personalizado de los estudiantes son algunos de los grandes cambios que comenzarán este año en las escuelas porteñas.

El Jefe de Gobierno destacó que la administración eficiente de los recursos públicos que se hizo durante 2024 permitió un ahorro de más de $36.000 millones en el manejo del presupuesto educativo. Este año, la educación es el área con mayor participación en el presupuesto, es decir, un 20,1% del total.

“Cada vez que ahorremos vamos a hacer dos cosas, o bajamos impuestos o lo devolvemos con mejores servicios, mejores inversiones en estos temas centrales como son la educación, la salud, la seguridad y el espacio público. Esas son nuestras prioridades”, sostuvo el Jefe de Gobierno.

Más obras

Con una inversión de 146.600 millones, se van a realizar a lo largo del año 627 obras, de las cuales 300 ya están en marcha para que los chicos puedan comenzar el año escolar de la mejor manera. Y va a finalizar la construcción de dos nuevos edificios en el sur de la Ciudad (Barracas): la Escuela Técnica Nº 15 y la Escuela Estación Buenos Aires.

Las obras que terminan antes del inicio del ciclo lectivo incluyen la refuncionalización de aulas y  trabajos de herrería, pintura y mantenimiento, entre otras tareas.

Catorce escuelas primarias pasarán de jornada simple a jornada completa: 9 de manera progresiva y 5 todas las secciones juntas. También 9 jardines de infantes pasarán de jornada simple a completa. Habrá un total de 322 escuelas primarias con jornada completa y 251 jardines de infantes con jornada completa.

En 2024 se hicieron 2.746 obras, de las cuales 2.703 corresponden a mantenimiento escolar, impactando en 692 edificios, mientras que 43 fueron de mejoramiento integral de infraestructura.

Más apoyo a las Cooperadoras

Son un puente entre la escuela y las familias. Aumentan un 43% las transferencias del Fondo Único Descentralizado de Educación (FUDE), es decir, $3.000 millones, destinados a 833 Cooperadoras que funcionan en 1.443 escuelas de Gestión Estatal. Aproximadamente el 50% corresponde al nivel primario.

Esta transferencia se realizará en dos tramos, el primero en abril y el segundo antes de agosto. Les permitirá concretar nuevos proyectos, según sus necesidades.

En 2024 se transfirieron a través del Fondo Único Descentralizado de Educación (FUDE) más de $2.100 millones a las asociaciones cooperadoras de los establecimientos de gestión estatal.

Más kits escolares

Más de 134.000 alumnos van a contar con kits de material específico, preparado por el Ministerio, que se llama: “Yo Amo Aprender”. Son más de 3.400 kits de útiles escolares y de materiales didácticos destinados a todas las escuelas para fortalecer las habilidades de Lengua y Matemática.

En 2024 se entregaron 2.831 cajas de kits escolares en 500 escuelas.

Este material también contempla 203.328 manuales para estudiantes de primaria (1° a 7° grado) y secundaria (1er y 2do año), 152.331 libros de inglés para escuelas primarias, 52.686 manuales de Fluidez y Comprensión Lectora para estudiantes de 3er y 6to, además de 3.792 manuales para docentes.

Más formación docente

Con nuevos enfoques, la Ciudad actualiza e invierte en el fortalecimiento continuo de programas destinados a la formación docente, un aspecto clave para seguir mejorando la calidad del sistema. Docentes mejor formados significa chicos que aprenden más y mejor. Sucede a través de los Programas Matematica en Red, Programa Fluidez y Comprension Lectora, Alfabetizacion en Movimiento, Bienestar en Red y Formación para la implementación del Diseño Curricular de Primaria.

Más equipamiento tecnológico

Este año se entregarán 58.000 netbooks y tablets para el Plan Sarmiento, y se van a instalar 350 pantallas interactivas en escuelas secundarias. Además, entre febrero y marzo se entregarán 12.000 netbooks correspondientes al recambio por obsolescencia y al aumento de cobertura en escuelas primarias y secundarias.

El desafío es que la tecnología sea una aliada de los aprendizajes fundamentales, de la creatividad y del talento.