El jefe de Gobierno porteño, Jorge Macri, anunció esta jornada que a partir de 2025, la Ciudad Autónoma de Buenos Aires contará con tres centros TUMO, los cuales serán espacios de aprendizaje creativo en tecnología y arte disponibles para adolescentes de escuelas públicas y privadas. De esta manera, los estudiantes secundarios podrán acceder a talleres que abarcan desde robótica y programación hasta diseño gráfico y desarrollo de videojuegos.

Durante la presentación de los centros TUMO, el Jefe de Gobierno, Jorge Macri explicó: “Es un sistema de educación no formal, que convive y complementa el sistema educativo tradicional. Funciona a contraturno y genera un ecosistema educativo en torno a la tecnología y el arte, a través de talleres y workshops".

 

"Le permite a los chicos diseñar parte de su carrera a partir de sus intereses", agregó Macri sobre TUMO y lo diferenció del modelo actual del secundario. "Intenta provocar al sistema tradicional desde afuera” sostuvo el Jefe de Gobierno porteño, junto a la vicejefa Clara Muzzio y la ministra de Educación Mercedes Miguel.

El primer centro estará ubicado en la zona sur de la Ciudad y contará con cuatro aulas para la enseñanza simultánea, un Laboratorio de Robótica y Programación, un Estudio de Grabación para el aprendizaje de música y producción audiovisual y un Espacio de Autoaprendizaje (Self Learning). Estos espacios estarán totalmente equipados para que los alumnos puedan desarrollar su aprendizaje.

Puntualmente, el primer centro TUMO estará en el Centro Metropolitano de Diseño (CMD), en Barracas, un espacio clave para el desarrollo de industrias creativas en la Ciudad. Estará disponible para alumnos de entre 12 y 18 años, de escuelas de gestión pública y privada que se podrán postular a comienzos del próximo año.

 

Del mismo modo, desde la administración porteña adelantaron que proyectan la construcción de tres centros TUMO. Al que emplazarán en el CMD se le sumará otro en el norte y uno más en el centro de la Ciudad. Por allí se prevé que pasen entre 10 mil y 12 mil estudiantes por año y por cada espacio.

“Los centros TUMO son considerados educativamente a nivel mundial por permitir desarrollar industrias vinculadas a la tecnología y a las áreas creativas. El primero fue creado hace diez años en Armenia. Actualmente, hay sedes en al menos ocho países a lo largo del mundo, entre los que se encuentran Portugal, Alemania, Francia, Estados Unidos, Suiza, Ucrania, Líbano y Albania”, destacó el GCBA.

El enfoque pedagógico de TUMO combina tres componentes:

Autoaprendizaje: los estudiantes comienzan con ejercicios interactivos que desarrollan habilidades específicas. Durante este proceso, los entrenadores brindan apoyo y motivación, pero el énfasis está en la autonomía del estudiante.Talleres: los darán especialistas en las 8 áreas de aprendizaje. Los talleres tienen niveles básicos, intermedio y avanzado, y culminan con la realización de proyectos individuales o en equipo.Laboratorios de Proyectos: dirigidos por expertos internacionales en tecnología y diseño. Se trabaja en proyectos más complejos y colaborativos. Los estudiantes aplican lo aprendido en situaciones reales.

 

“Nuestro objetivo es dotar a los chicos con las mejores herramientas tecnológicas y artísticas para que puedan jugar en ese ecosistema. TUMO mejora el rendimiento de los chicos que pasan por los Centros. Hay muy buenos indicadores, medidos en culturas muy distintas y diferentes, de los resultados del programa. En todos estos lugares, los resultados de TUMO son contundentes”, dijo Jorge Macri. 

Esta herramienta le permitió mejorar el rendimiento académico al 83% de los jóvenes que participaron y 8 de cada 10 asegura que les abrió las puertas del mercado laboral.