Clic Mayores, la ONG que tiene como objetivo brindar talleres y capacitaciones a adultos mayores para acortar la brecha digital que existe con otras generaciones, nació de una iniciativa que los docentes Virginia Tejada Andrade y Juan Manuel Zupelli tuvieron en 2007, mientras soñaban con un futuro más inclusivo. 

El proyecto, que se inició en Ecuador, ganó en 2022 el premio Sadosky por inclusión digital. Cabe destacar que en el país existe una brecha digital entre las personas mayores y el resto de las generaciones en cuanto a "la distribución desigual del acceso, el uso y la explotación de los bienes y servicios de las tecnologías de la información y comunicación".

A partir de los cursos y talleres gratuitos de Clic Mayores, el objetivo es que adultos mayores que tienen poco o nulo conocimiento en herramientas digitales, computación o celulares adquieran los conocimientos para conectarse a ese mundo digital que les es ajeno.

"Creamos una metodología de enseñanza adaptada para las personas mayores, para que sean contemplados como seres sociales y que hagan de la tecnología parte de su vida y se puedan insertar dentro de la sociedad", señaló a cronica.com.ar Virginia Tejada Andrade, quien agregó: "Después de la pandemia vimos que muchas personas fueron víctimas de ataques cibernéticos, entonces también tomamos el tema de la ciberseguridad y le dimos la importancia que corresponde". 

Por otro lado, destacó: "Hemos llegado a más de 10.000 personas desde 2007. Nuestro campo virtual tuvo una gran presencia, no solo de personas mayores, sino también de profesionales abocados a la temática del adulto mayor que necesitaba saber un poco más de tecnología y aggionarse" y continuó: "Es importante destacar que nosotros soportamos económicamente a todo lo que corresponde a Clic Mayores". 

Antes de la travesía, Andrade trabajaba como asistente de gerencia en Ecuador y Juan Manuel Zuppelli se desarrollaba como programador.  Por el momento, el proyecto se solventa económicamente de su propio bolsillo: "Es la manera de hacer nuestra obra social con la comunidad", dijeron a este medio y aseguraron que seguir adelante no ha sido un trabajo fácil.

Entre los adultos de 60 a 74 años el porcentaje que utiliza TIC es del 84,2%, mientras que sólo el 53% de las personas mayores de 75 años utiliza tecnología (celular, computadora e internet), según datos del Instituto Nacional de Estadística y Censos (Indec).

Clic Mayores (@ClicMayores) es un campus virtual académico de capacitación en tecnología con el foco en la alfabetización digital dirigida a adultos y adultos mayores, cuyos creadores vieron que había una gran disparidad con respecto a la brecha digital.

La historia de esta pareja de una asistente de gerencia nacida en Ecuador y un analista programador argentino comenzó en Ecuador hace 15 años. El sitio exacto fue las comunidades rurales cercanas a Quito, donde presenciaron que las cajas de ahorro de diferentes poblaciones rurales tenían un sistema contable y quienes las administraban no sabían usarlo.

Esta cruzada de alfabetización digital siguió en la Argentina donde trabajaron en las escuelas de inserción laboral en Vicente López, después siguieron con mentorías para el Gobierno ecuatoriano y capacitaciones para Colombia. Finalmente, su proyecto familiar y laboral decidió por Argentina cuando llegaron los hijos.

Los creadores de Clic Mayores detallaron que las personas llegan a sus clases de forma temerosa, primero con el miedo de dañar el dispositivo o la computadora y con el pasar de los días se va creando el vínculo entre el profesor y el alumno para perder ese miedo.

"Lo importante es la contención dentro de la clase. Que la persona que está oyendo y aprendiendo pierda el miedo es fundamental porque se podría enseñar de una manera rápido, pero si yo no me llego a vincular con el alumno o con la alumna no hay manera de que puedan retener en su memoria lo que le estoy enseñando", detalló a cronica.com.ar.

Según la vivencia de los docentes, el temor es lo primero que presenta el adulto y el adulto mayor cuando inicia el curso y depende de la empatía que tengan con el alumno adulto y adulto mayor "para sacar o romper esa barrera" y el miedo a romper el celular o la computadora.