"El Estado es el 煤nico lugar donde consiguen trabajo las personas que no estudiaron"
La ministra de Educaci贸n de la Ciudad de Buenos Aires lanz贸 esta controversial afirmaci贸n al referirse a las consecuencias de "los paros constantes" de docentes en algunas provincias del pa铆s.
Soledad Acu帽a, ministra de Educaci贸n de la Ciudad de Buenos Aires, lanz贸 una pol茅mica frase en torno a la situaci贸n laboral en algunas provincias del pa铆s, al referirse a las consecuencias de los paros docentes.
"El Estado termina siendo el 煤nico lugar donde consiguen trabajo las personas que no estudiaron", dispar贸 Acu帽a, al referirse a lo que considera como "una tragedia educativa" y que se vive en provincias como "Chubut y Santiago del Estero".
En ese sentido, la funcionaria porte帽a聽asegur贸, en di谩logo con Radio Mitre, que esta situaci贸n se vive en estas dos provincias, ya que聽"terminan con paros constantes聽que no producen otra cosa".
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Acu帽a ya hab铆a quedado en el centro de la pol茅mica al referirse聽a la deserci贸n escolar durante la pandemia del coronavirus, tema sobre el que afirm贸 que聽"es muy tarde para ir a buscar a los chicos que dejaron la escuela durante la pandemia", quienes "ya est谩n en un pasillo de la villa, ya cayeron en el narcotr谩fico"聽.
La titular de la cartera educativa porte帽a afirm贸 que la pandemia del coronavirus "agrav贸 los problemas de oralidad de los chicos, la capacidad de comunicarse".
"Lo otro que estamos viendo que este impacto emocional gener贸 que ahora en las escuelas se vean situaciones de violencia entre pares que no est谩bamos acostumbrados, donde como no puede mediar la palabra, media la fuerza", subray贸 Acu帽a.
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Sobre esta l铆nea, la ministra de Educaci贸n porte帽a tambi茅n se帽al贸 que ven "dificultades en la lectoescritura y comprensi贸n de textos m谩s que en matem谩ticas" por parte de los alumnos.
"Me preocupa que esto no lo sabemos c贸mo es en provincia de Buenos Aires y en otras, y el resultado es un impacto negativo para todo el pa铆s", resalt贸 la funcionaria.