La vicedirectora y docente de una escuela de Jujuy falleció luego de una reunión de padres que estuvo marcada por el conflicto y varios reclamos por las problemáticas de la institución. Silvia Armella es la maestra que se descompensó en dentro de la Escuela Normal "Juan Ignacio Gorriti", de la provincia norteña y, quien tras ser derivada a un centro médico, perdió la vida como consecuencia de una accidente cerebrovascular (ACV).

Luego del trágico fallecimiento de la trabajadora de la educación y ante la conmoción que generó el episodio, sus compañeros docentes de la escuela jujeña mencionada publicaron una contundente carta abierta en las redes sociales bajo el título: “Por nuestra compañera, por todos, por la educación que nos debemos”.

El domingo, los docentes de nivel primario de la institución manifestaron tras la muerte de Armella a causa de un ACV: “El pasado jueves 20 de marzo, nuestra compañera de la tiza se descompensó en función, en el mismo lugar que dedicó años a sembrar futuro. Y posteriormente falleció. Su partida fue el último eslabón de una cadena de situaciones que nos interpela como docentes a poner sobre la mesa una diversidad de situaciones por las que atravesamos diariamente”.

Luego, en el extenso documento, cuestionaron la sobrecarga de tareas que padecen todos los días: "Sabemos que ser docente es una profesión compleja porque nos exigen ser psicólogos improvisados, mediadores familiares, y burócratas perfectos en un sistema que prioriza papeles sobre personas". 

“A diario, trabajamos en aulas superpobladas y recibimos niños que llegan con heridas sociales que ningún plan educativo contempla, familias, alguna de ellas con poder, que exigen resultados inmediatos y excelencia académica sin considerar las realidades que enfrentamos y nos ven como enemigos al solicitar apoyo especializado o simplemente comprensión”, agregaron los educadores jujeños.

Más tarde, los docentes apuntaron: “¿Y el Estado? Tal vez, debería revisar sus protocolos, decisiones, acciones y exigencias burocráticas para que se traten realmente las adversidades y no quede desdibujada la figura docente que considera a cada uno de sus alumnos como sujetos únicos y valiosos”.

Ante la situación, reflexionaron: “¿La escuela vale nuestras vidas? ¿Hasta cuándo?”. Allí el comunicado expuso que atraviesan una “normalización del desgaste docente como si fuera un sacrificio obligatorio”. 

Por todo esto, también instaron a que se respalde legalmente a educadores, que se instalen gabinetes psicopedagógicos en todas las escuelas y que se escuche sus reclamos respecto a las: “Resoluciones, circulares y toma de decisiones que después no se pueden sostener, porque el contraste de las aulas es otro”.

Mientras tanto, la profesora Fernanda Álvarez, delegada de la Escuela Normal, dialogó con una radio local y lamentó: “Fue muy fuerte lo que tuvimos que vivir, ninguna institución está preparada ni emocional ni físicamente, es difícil transitar por todo esto”.

“Hoy pongo mi voz en representación de mis compañeras que llevamos adelante este escrito que simplemente tuvo la finalidad de tener un espacio para poder expresar lo que nosotros sentimos y evitar que esto pueda pasar en otra institución, lo escribimos desde el dolor y desde el amor hacia nuestra compañera”, expresó. 

En esa línea, la delegada agregó: “Es muy difícil transitar esta situación, lo hacemos como podemos y nuestra profesión es así, vamos aprendiendo sobre la marcha. Tenemos muchas falencias en nuestro sistema y nosotros somos la cara visible”.

Además, los delegados zonales de la Asociación de Educadores Provinciales emitieron un comunicado con diferentes exigencias a cumplir por el Ministerio de Educación de la provincia.

"Este lamentable hecho nos invita a reflexionar sobre las condiciones laborales que enfrentan los docentes, quienes se ven sometidos a exigencias que no solo exceden sus responsabilidades, sino que también afectan gravemente su salud física y mental", expresaron los representantes gremiales en un comunicado.