Este miércoles 19, unos 594 mil alumnos de quinto y sexto año del secundario deberán afrontar el examen Aprender, en base a las asignaturas Lengua y Matemática, con el propósito de obtener información del panorama de las enseñanzas recibidas y el nivel de educación de 12.067 escuelas nacionales.

 

Así lo dispuso la Secretaría de Evaluación e Información Educativa (SEIE) nucleada en el Ministerio de Educación de la Nación, y que de manera censal, se buscará recoger datos respecto a las condiciones de enseñanza y aprendizaje que se llevan adelante en los estudiantes de las cursadas mencionadas anteriormente.

 

En total, unos 25.325 docentes serán los encargados de llevar adelante la evaluación, en conjunto con la disposición de aproximadamente 1.000 coordinadores y 12.067 directores. En dicha evaluación, se detalló que "las alumnas y los alumnos deberán responder ítems cerrados de Lengua y Matemática y, en algunas escuelas, deberán contestar también preguntas abiertas".

 

Además, desde el organismo estatal se buscará aplicar "cuestionarios complementarios a estudiantes y equipos directivos que indagarán sobre otros aspectos de la vida escolar".

 

Respecto al examen de Lengua, se buscará obtener información en relación a la comprensión lectora de textos literarios y no literarios. Los archivos para analizar y reflexionar tendrán referencia a cuentos breves de autores consagrados y textos expositivos de divulgación científica, argumentativos extraídos de diarios de circulación masiva e infografías provenientes de ONG y organismos internacionales.

 

 

 

Por otra parte, la evaluación de Matemáticas tendrá el desafío de los alumnos de poner a prueba la capacidad cognitiva para resolver problemas y entendimiento de los diversos conceptos matemáticos. Además, se evaluarán las resoluciones de ecuaciones, geometría, estadísticas y probabilidades.

 

Además, habrá un cuestionario complementario para reconocer los factores sociodemográficos que inciden en la enseñanza de los alumnos, condiciones de su entorno, característica de sus hogares, temas relacionados a la educación sexual y un pedido acerca de la relación de los alumnos con el proceso de aprendizaje en plena pandemia del coronavirus.

 

En relación al temario de preguntas para los directores, se basará en conocer cuestiones asociadas a la trayectoria profesional, sobre gestión directiva, prácticas pedagógicas y el acompañamiento a los alumnos, así también como el desarrollo de actividades virtuales y presenciales relacionadas a lo sucedido con el coronavirus. También se indagará la situaciones particulares con respecto a la enseñanza de Educación Sexual Integral (ESI) y trabajo con estudiantes con discapacidad.

 

¿Cuál es el propósito fundamental de la prueba Aprender?

 

Tal como lo anuncia el sitio oficial, la evaluación Aprender consiste en representar "un dispositivo nacional de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes y de sistematización de información acerca de algunas condiciones en las que ellos se desarrollan".

 

La secretaria de evaluación estatal sostiene que el la información obtenida tendrá relación con "el grado de dominio que las y los estudiantes de nivel primario y secundario tienen sobre un recorte específico de contenidos y capacidades cognitivas durante su trayectoria escolar, los factores sociodemográficos y condiciones en que se enseña y se aprende".

 

Los resultados de los exámenes recién saldrán a la luz a partir de junio de 2023. En primera instancia, el informe sobre los Logros de Aprendizaje y sus factores asociados será la primera documentación que se obtenga al respecto. En tanto, en segunda oportunidad se revelarán los archivos con datos obtenidos acerca de la Educación Sexual Integral (ESI), Educación Intercultural Bilingüe y Rural, Clima escolar, y trayectorias de las y los estudiantes.

 

El organismo nacional garantizará que los informes sean necesarios para llevar adelante "recomendaciones metodológicas" y tener información del proceso de las respuestas brindadas por los alumnos y sus componentes.