La caída sostenida en la tasa de natalidad comenzó a transformar la estructura del sistema educativo argentino. En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA), este fenómeno preocupa a las autoridades por la reducción progresiva de la matrícula, lo que derivó en el cierre de cursos. En paralelo, los docentes advierten por la protección de los puestos de trabajo. 

Estudios e informes recientes confirman una caída drástica en la fecundidad en todo el mundo y Argentina no es la excepción. Las estadísticas oficiales revelan que, en menos de una década, los nacimientos anuales en el distrito porteño - una de las jurisdicciones con mayor retroceso de natalidad- descendieron de 43.716 a 24.690.

Esta reducción, cercana al 44%, explica la caída en las inscripciones escolares. Ante este escenario, las autoridades prevén que la tendencia se profundice en los próximos años, forzando a tomar medidas como por ejemplo, la unificación de divisiones en las escuelas y hasta el cierre de establecimientos.

Este retroceso impacta principalmente en los niveles de educación inicial, donde se observan cada vez menos alumnos. Sin embargo, especialistas advierten que es solo cuestión de tiempo para que la tendencia afecte a los niveles superiores. 

Menos nacimientos, menos alumnos

La tasa de fecundidad en CABA registra mínimos históricos, pasando de un índice de 1,9 en el año 2010 a un 0,9 en la actualidad. En el contexto nacional, la ciudad se ubica entre las jurisdicciones con mayor retroceso de natalidad, solo superada por las provincias de Tierra del Fuego y Jujuy. 

El desplome de la matrícula afectó profundamente al nivel inicial, que para el ciclo 2025 registró un 35% menos de inscriptos en comparación con el año 2019. En las escuelas primarias, el ingreso a primer grado exhibió una caída del 25% respecto a los datos de 2020. 

Desde el Ministerio de Educación porteño, dirigido por Mercedes Miguel, ya trabajan en una reorganización administrativa. Aunque el mínimo para abrir un curso es de 15 alumnos, resolvieron reducir dicho requisito a 10 estudiantes en un intento por preservar la apertura de los grados. 

En contraste, sindicatos docentes como Ademys denuncian la posible desaparición de cientos de grados para el próximo ciclo lectivo. Soledad Mosquera, Secretaria General de Ademys, advierte: "La baja natalidad existe, es un fenómeno que no ocurre solo en nuestro país, sino a nivel mundial. Impacta en todo el sistema educativo argentino. Y en ese sentido, la respuesta del gobierno de Milei a nivel nacional es utilizarlo de excusa para aplicar un ajuste. Lo que hacen es cerrar grados, lo llaman fusión, pero en realidad es un cierre de grados en lo que se va a implementar a partir de 2026. Nosotros tenemos calculado -porque no hay cifras oficiales- alrededor de 400 grados que el gobierno va a cerrar entre nivel inicial, primario y medio". 

Luego, la sindicalista señaló sobre la Escuela N°16 DE 14 "Fray Justo Santa María de Oro", ubicada en el barrio de La Paternal. "El Gobierno la cierra completa para el ciclo 2026, argumentando una baja matrícula general de la escuela. Los docentes que eran titulares fueron reubicados o se les ofreció otros cargos o están en disponibilidad, a la espera que se les ofrezcan otros cargos, los suplentes interinos cesan en febrero, perdieron el cargo. En lo concreto, para la docencia son pérdidas de puestos de trabajo concretas y reales", explica Mosquera.

Sobre la caída sostenida de la matrícula, la referente sindical señala que es necesario "una lectura más profunda". "No la negamos, pero creemos que es una oportunidad para mejorar los recursos hacia la educación pública, porque a veces hablar de cantidad de chicos o chicas en un grado no siempre representa el trabajo real de la docencia", aclara.

Un fenómeno que también afecta a colegios privados

Las proyecciones para el periodo 2023-2028 estiman que el sector estatal perderá aproximadamente 6.000 alumnos en CABA. Por su parte, se calcula que el sector de gestión privada sufrirá una reducción similar, estimada en 5.700 estudiantes, evidenciando que el problema es transversal a ambos sistemas de gestión.

En este sentido, Martín Zurita, secretario ejecutivo de la Asociación de Institutos de Enseñanza Privada de la Provincia de Buenos Aires (AIEPBA) explica: "Lo que estamos viendo, pero que no se ve solamente en la escuela privada sino en la estatal, inclusive más en la estatal, es una disminución de la matrícula, por ejemplo, de jardines maternales y de jardín de infantes, sala de 3, sala de 4, sala de 5 e inclusive se está dando en primer grado por la baja de natalidad. Eso hace que la matrícula en comparación con otros años baje, pero no es porque las familias deciden cambiar a los chicos del colegio privado a una institución pública, sino que es justamente porque hay cada vez menos chicos".