Escuelas t茅cnicas y centros de formaci贸n en alerta por el Presupuesto 2026
Representantes del sistema t茅cnico-profesional expusieron en el Concejo Deliberante su preocupaci贸n por la falta de fondos prevista en el proyecto nacional, que impactar铆a de forma directa en la educaci贸n, la ciencia y la tecnolog铆a.
Representantes de la educaci贸n t茅cnico profesional de Quilmes fueron recibidos en el Honorable Concejo Deliberante en una reuni贸n encabezada por el secretario de Educaci贸n, Joaqu铆n Desmery, y la inspectora Jefa Distrital, Florencia Elvino, ante la preocupaci贸n creciente por la situaci贸n presupuestaria de la rama.
Desde el bloque de Uni贸n por la Patria acompa帽aron el planteo con una resoluci贸n que advierte sobre el impacto del proyecto de Presupuesto Nacional 2026 enviado por el Gobierno al Congreso, el cual 鈥攕eg煤n se帽alaron鈥 deja sin financiamiento a Escuelas T茅cnicas, Agrarias y Centros de Formaci贸n Profesional, Docente y Laboral.
Amplia participaci贸n del sistema t茅cnico-profesional localDel encuentro participaron directivos de escuelas t茅cnicas del distrito; representantes del Centro de Formaci贸n Laboral 410 (UOM), 402 (Sindicato de Comercio), 408 (ATE); los Centros de Formaci贸n Profesional N掳 406 y 405; el ISFDT N掳 83; organizaciones sindicales como SUTEBA, SUETRA y AMET; el Consejo Directivo Regional del Nivel Superior y los concejales Ezequiel Arauz, Mariano Casado y Jos茅 Luis Contreras.
Las entidades expresaron su inquietud por la continuidad de programas, equipamiento, obras y proyectos de formaci贸n que dependen del financiamiento nacional para sostenerse y actualizarse.
La resoluci贸n, que ser谩 tratada en la sesi贸n del martes 25 de noviembre, sostiene que el proyecto de presupuesto nacional deroga leyes y normativas que garantizaban formas espec铆ficas de financiamiento, lo que 鈥攕e advierte鈥 鈥渃onsolida un ajuste hist贸rico en materia educativa鈥.
El texto alerta que este recorte 鈥渁fecta gravemente la inversi贸n p煤blica en el 谩rea, impactando de forma directa y negativa sobre la Educaci贸n T茅cnico Profesional, la Ciencia y la Tecnolog铆a, comprometiendo la formaci贸n de profesionales esenciales para el desarrollo productivo y tecnol贸gico del pa铆s鈥.
Preocupaci贸n por el futuro del sistema t茅cnico-profesionalDurante la reuni贸n, los participantes coincidieron en la necesidad de sostener y defender la educaci贸n t茅cnica, destacando su rol estrat茅gico en la formaci贸n de mano de obra calificada, el desarrollo industrial y la empleabilidad de j贸venes y adultos.