Se aprobó la capacitación docente obligatoria en discapacidad y neurodiversidad: qué repercusiones tuvo en Quilmes
Karina Castagnola, de Familias TEA Quilmes, celebró la nueva capacitación obligatoria para docentes y alertó que, pese a las leyes vigentes, se necesita " una real inclusión que se tengan las herramientas necesarias”.
La Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires dio sanción definitiva al proyecto impulsado por los senadores Emmanuel González Santalla (Unión por la Patria) y Lorena Mandagarán (UCR–Cambio Federal), que establece la capacitación docente obligatoria, permanente y con puntaje sobre discapacidades y neurodiversidades.
A su vez, la iniciativa había obtenido media sanción en el Senado bonaerense en julio del año pasado y ahora queda lista para su implementación.
La nueva normativa busca fortalecer una educación inclusiva, brindando herramientas actualizadas a docentes y trabajadores del sistema educativo para acompañar las distintas realidades presentes en las aulas. La ley establece que la formación deberá alcanzar no solo a los equipos docentes, sino también al personal técnico-administrativo, profesional, auxiliar y de servicios, garantizando así un abordaje integral dentro de las instituciones.
Por su parte, Karina Castagnola, referente de Familias TEA Quilmes, declaró en Radio FMQ: “Es una gran iniciativa que viene a salvar una deuda histórica que tienen con el colectivo de personas con autismo, porque tenemos leyes que exigen la educación inclusiva y de calidad pero la realidad es que los docentes, directivos y auxiliares no tenían la capacitación que necesitan para poder incluirlos correctamente en las escuelas. Se está trabajando mucho en la integración pero necesitamos para una real inclusión que se tengan las herramientas necesarias. Hoy uno de cada 31 niños nacen con autismo y es la discapacidad más frecuente y para que se pueda garantizar su derecho a la educación necesitamos de esto”.




