El avance de la tecnología transformó la manera de vincularnos, pero también abrió la puerta a nuevas formas de agresión. La violencia digital afecta cada vez más a mujeres, jóvenes y adolescentes, y se manifiesta a través del ciberacoso, la difusión no consentida de material íntimo, la sextorsión y hasta los deepfakes.

En este contexto, la educación y la legislación aparecen como claves para prevenir y sancionar estas prácticas. Así lo explicó Milagros Schroder, Coordinadora de Educación en Faro Digital, durante su paso por Código Libre, donde analizó los alcances de las leyes Olimpia, Belén y Ema.

“Los territorios digitales también son territorios donde sucede la violencia de género”, señaló con contundencia.

La Ley Olimpia y el reconocimiento de la violencia digital

La Ley Olimpia, con origen en México y adaptada en Argentina, constituye un paso clave: sanciona la difusión no consentida de material íntimo y reconoce la violencia digital como una forma de violencia de género.

Para Schroder, estas normativas marcan un antes y un después:

“Los contenidos íntimos, sin consentimiento, están adquiriendo nuevas formas, y en eso tenemos la Ley Olimpia que reconoce a los territorios digitales como lugares donde sucede la violencia de género”.

Ley Belén: tipificar los delitos digitales

La Ley Belén busca incorporar al Código Penal delitos como la difusión de imágenes íntimas sin permiso, la sextorsión y los deepfakes. El proyecto lleva el nombre de Belén San Román, una joven que se quitó la vida en 2020 tras sufrir extorsión y amenazas por parte de su expareja.

En palabras de Schroder:

“La Ley Belén lo que busca es la tipificación en el Código Penal para marcar como delito la difusión de contenidos íntimos, como por ejemplo decir ‘pásaselo a un amigo’ y replicarlo”.

Ley Ema: educar para prevenir la violencia digital

La Ley Ema, inspirada en el caso de la adolescente Ema Bondaruk, propone un programa nacional para prevenir y abordar la violencia digital en el ámbito educativo.

Schroder lo explica con claridad:

“La Ley Ema busca un abordaje en el ámbito educativo, involucrando a padres, docentes y adolescentes”.

“Necesitamos un programa nacional para trasladar este cuidado también a los territorios digitales”.

Además, destacó el valor de la Guía Ema:

“Tiene un abordaje integral, lo trabajamos con la familia de ella. Contiene definiciones de todas las violencias, les ponemos nombre y apellido”.

Y agregó: “Es una herramienta que faltaba en las escuelas y ahora la guía está disponible”.

El consentimiento digital, la clave de todo

Uno de los ejes centrales de la charla fue el consentimiento en internet. Schroder marcó la diferencia entre acciones cotidianas que a menudo se confunden:

“La clave es el consentimiento en la práctica digital. Sacar una foto no es lo mismo que compartirla”.

“El consentimiento en internet muchas veces se piensa como una práctica general: que sacar y subir es lo mismo, y no lo es. Necesitamos consentimiento en cada click”.

Un llamado a cambiar la mirada

La especialista hizo hincapié en la necesidad de mayor sensibilidad y deconstrucción frente a estas problemáticas:

“Necesitamos más sensibilidad con estas temáticas. Muchas de las deconstrucciones que ya tenemos adquiridas no se trasladan todavía al ámbito digital”.

Y cerró con un mensaje contundente:

“No hay que poner la mirada sobre las víctimas. Ellas no producen sus violencias, las sufren”.

Cambiar la cabeza

La conversación con Milagros Schroder en Código Libre dejó en claro que lo que ocurre en la virtualidad tiene consecuencias reales. El consentimiento digital, la educación y el marco legal son hoy herramientas indispensables para enfrentar una violencia que se reinventa en cada nueva plataforma.

Mirá la entrevista completa a Milagros Schroder acá: