Escuelas técnicas y centros de formación en alerta por el Presupuesto 2026
Representantes del sistema técnico-profesional expusieron en el Concejo Deliberante su preocupación por la falta de fondos prevista en el proyecto nacional, que impactaría de forma directa en la educación, la ciencia y la tecnología.
Representantes de la educación técnico profesional de Quilmes fueron recibidos en el Honorable Concejo Deliberante en una reunión encabezada por el secretario de Educación, Joaquín Desmery, y la inspectora Jefa Distrital, Florencia Elvino, ante la preocupación creciente por la situación presupuestaria de la rama.
Desde el bloque de Unión por la Patria acompañaron el planteo con una resolución que advierte sobre el impacto del proyecto de Presupuesto Nacional 2026 enviado por el Gobierno al Congreso, el cual —según señalaron— deja sin financiamiento a Escuelas Técnicas, Agrarias y Centros de Formación Profesional, Docente y Laboral.
Amplia participación del sistema técnico-profesional localDel encuentro participaron directivos de escuelas técnicas del distrito; representantes del Centro de Formación Laboral 410 (UOM), 402 (Sindicato de Comercio), 408 (ATE); los Centros de Formación Profesional N° 406 y 405; el ISFDT N° 83; organizaciones sindicales como SUTEBA, SUETRA y AMET; el Consejo Directivo Regional del Nivel Superior y los concejales Ezequiel Arauz, Mariano Casado y José Luis Contreras.
Las entidades expresaron su inquietud por la continuidad de programas, equipamiento, obras y proyectos de formación que dependen del financiamiento nacional para sostenerse y actualizarse.
La resolución, que será tratada en la sesión del martes 25 de noviembre, sostiene que el proyecto de presupuesto nacional deroga leyes y normativas que garantizaban formas específicas de financiamiento, lo que —se advierte— “consolida un ajuste histórico en materia educativa”.
El texto alerta que este recorte “afecta gravemente la inversión pública en el área, impactando de forma directa y negativa sobre la Educación Técnico Profesional, la Ciencia y la Tecnología, comprometiendo la formación de profesionales esenciales para el desarrollo productivo y tecnológico del país”.
Preocupación por el futuro del sistema técnico-profesionalDurante la reunión, los participantes coincidieron en la necesidad de sostener y defender la educación técnica, destacando su rol estratégico en la formación de mano de obra calificada, el desarrollo industrial y la empleabilidad de jóvenes y adultos.
